宋代一位“懒”诗人，一生只存一首诗，却句句经典，入选小学课本

宋代一位“懒”诗人，一生只存一首诗，却句句经典，入选小学课本

在中国的文学史上，有一些诗人，像极了唐代诗人张若虚。

他们是“不幸”的，终其一生只留下了一首诗，他们无双的才华，没有得到更多的展示。

他们又是“幸运”的，虽然只有一首诗流传于世，而这唯一的诗，却又成为传世名作。

今天我们介绍的宋代诗人雷震，就是这个诗人群体中的一员。

雷震留下来的资料非常少，其生卒年不详，四川眉山人，1265年进士。但是他有一首小诗《村晚》却入选了五年级语文课本。非常值得一读。

村晚

雷震

草满池塘水满陂（bēi），

山衔落日浸寒漪（yī）。

牧童归去横牛背，

短笛无腔信口吹。

陂：池塘。漪：水面的波纹。

全诗浅近晓畅，除了一个“陂”字和“漪”字可能需要做注解，其余都是大白话：

茂盛的青草长满了池塘，池塘里的水蓄得满满的，几乎溢出。

群山与落日的影子一起倒映在水中，闪动着粼粼波光。

放牛的孩子横坐在牛背上往家走去，随意地用短笛吹着不成调的歌曲。

这是一首描写农村晚景的诗，堪称句句经典。

“草满池塘水满陂”，两个“满”字，写出了仲夏时节的景物特点，写出了景色的生机勃勃。

“山衔落日浸寒漪”，这里面，“衔”和“浸”两个字非常精彩：

“衔”字是拟人手法，是作者的一种主观感觉，这个感觉把远山和落日两个意象，很自然地统一在了一起。

再用一个“浸”字，将它们与池塘里的水融为一体，这样一来，池塘、春草、远山、落日就构成了一幅色彩鲜明、充满生机和活力的图画。

最妙的是全诗最后一句“短笛无腔信口吹”。

无腔，不求合调，也不知合调；信口吹，无拘无束，随意吹。一切都适意、任情而已。

纵观全诗，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常协调，给人一种恬静悠远的美好感觉。

这首诗的成功之处还在于，用到了一个非常经典的意象——“牧童”。

“牧童”，在诗人心里，都是纯真、可爱、童趣的代言人，没有烦恼和忧愁。

诗人也想借由对牧童的描写，表达对悠闲自在、无忧无虑生活的赞许和向往。

这个意象深受诗人的喜爱，留下了很多的牧童诗，大家可以与雷震的《村晚》对比阅读一下。

第一首：

《清明》

（唐）杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

杜牧的这首诗非常有名，一定程度上也在于“牧童”这个意象选得非常好。

这个意象和整个画面和谐一致，水乳交融，纯朴的牧童，融入了纯朴的大自然，美好的童心和美好的春光交融在一起，这真是“真、善、美”和谐统一的一幅非常美好的画面。

第二首：

《牧童》

（唐）吕严

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饭饱黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

原野上，绿草青青，一望无际。不久，夜幕降临，一轮圆月挂在天上。柔和的晚风徐徐吹来，非常惬意。

忽然，不远处传来几声悠扬悦耳的笛声。原来，是劳累了一天的牧童归来了，他匆匆忙忙吃完饭，连蓑衣也来不及脱掉，就躺在月夜的草地上了。

全诗描绘了一幅生动的牧童晚归画面，原野广阔，绿草如茵，笛声清脆，牧童晚归，意境十分优美。

第三首：

《牧童》

（唐）栖蟾

牛得自由骑，春风细雨飞。

青山青草里，一笛一蓑衣。

日出唱歌去，月明抚掌归。

何人得似尔，无是亦无非。

这首诗和前一首诗的意境有相似之处：

在春风细雨中，在日月交替间，自由地骑着牛，吹笛、歌唱、拍手，这种超然物外、无是无非的生活，有几人能及呢？

第四首：

《牧童诗》

（宋）黄庭坚

骑牛远远过前村，吹笛风斜隔岸闻，

多少长安名利客，机关用尽不如君。

据说，这是黄庭坚7岁时的作品。

牧童骑在牛背上，走过前面的一个小村庄，一阵微风出来，将那优美的笛声吹过小溪，小溪对岸的人们都听到了。

此时此刻，长安不知有多少人，正在钩心斗角，用尽心机，为了名利而奔波追逐，可他们比不上牧童的悠然自得。