建议12年基础教育缩短到9年，何时能实现？

《建议12年基础教育缩短到9年》冲上今日热搜，全国政协委员、青年创业导师洪明基建议，把基础教育12年学制缩短到9年，其中小学5年、初中2年、高中2年。孩子们6岁可以上学，15岁可以高中毕业，19岁大学毕业。

洪明基还直言，“如今有一句扎心的话，三千元的月薪招不来一位农民工，但一定能招到大学生，我们的大学教育怎么贬值到这个程度？”

其实，小学5年、初中2年、高中2年曾经在我国实行过一段时期；基础教育缩短学制，近些年也早就有人提议，记得莫言以前在政协会上也提出过类似的建议……教育界权威人士却以种种借口阻止，迄今未做实质性调研，遑论何时改变。

道理很简单，缩短了教育链条，这相当于直接伤害教育部门、学校、教师以及相关机构（如出版社）的切身利益，正如英语长期在我国学校占据统治地位，多数学生学的是八股文式的英语，未来的职业生涯也多半用不着英语，但教育部门依然坚持猛学英语、设计多种英语考试一样。

教育被“聪明人”把持，导致学校教育同质化、统一化、垄断化的局面不应再继续，教育必须考虑成本和收益，适度节省时间、精力、金钱，目前，至少小学读5年可推行，中考半年复习、高考一年复习，也不做强制要求，有的学生可不参与，直接毕业，另走教育路。

此外，本科专科教育应加强，研究生教育须大幅缩减，不宜诱导学生读研，不进行过度教育，不搞人才（学历）高消费。

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