《女老师打骂学生：涉事教师已停职》、《 删除老师打学生视频能转正？当地辟谣》、《央广网评女教师殴打学生》、《曝光学生遭打骂的老师疑被学校威胁》……今日的多条热搜，都传递湖南湘潭某学校的一位女教师在办公室殴打一位小学生，相关视频显示，该老师暴力推搡、打骂学生，将学生作业本摔到地上。值得留意的是，视频的拍摄者也是该校教师。
或许是刚开学的时际，或许是视频太夸张的缘故，或许是正处于风口的原因，女教师打骂小学生这事，一下成了众矢之的，人人起而攻击，个个都充满正义，涉事女老师（好像是中年女性）倒有点女巫的架势，除停课以外，还不知受到什么处分，倘若她事先知道这结果，绝不会打学生，不会骂学生，大概连批评也懒得吭一声。
大家先请注意，这事儿发生在办公室（不是教室，其他同学也不知情），周围还有其他老师，当事老师气头之下，只是动作大了点，手脚并不重，无论如何，老师的本意是好的，倘若老师当甩手掌柜，就好吗？家长真的满意吗？
也许有人会说，对孩子不能打骂，批评教育嘛！然而，学生千差万别，不同的孩子习性不一，犯错的频率和性质迥异，口头教育的意义有效，但绝非无限，个别孩子偶尔被老师骂几句、被老师教训两下，好像更管用一点。何况，如今的孩子，父母多半娇惯，容易养成任性、矫情、懒惰、以个人为中心之类毛病，家长不真管，老师不愿管，孩子的后果可能不划算，未来大概率将遭受职场、社会教训。
“养不教，父之过；教不严，师之惰”，光是笑脸、好话、油滑，对学生成长或恐不佳。今天年纪稍大的某些成人，小时候不仅挨过父母的打骂，也挨过老师的打骂，这些打骂，多半属于“打是亲、骂是爱”的性质，当然，偶尔难免误伤。
再换个角度审视这档事，既然老师打学生成为了社会焦点，也就变相地说明，这种现象在当今的现实生活比较少见，大家犯不着再对此上纲上线，否则，必定有更多的老师不敢管学生，更多的老师对学生的缺点视而不见。
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