昨天读丰子恺的文章，突然耳目一新，他的文章不是那种深沉的忧国忧民的文风，而是讴歌童真，赞美童心、童趣，赞美儿童的人格美、天真、真诚、纯洁、活泼、旺盛的生命力、创作欲强烈。将一切人类美好的品质都加在儿童身上。
读他的“给我的孩子们”、“儿女”、“送阿宝出黄金时代”三篇散文，不但体会到丰子恺先生对孩子童年时代懵懂真实的赞赏、向往和迁就，对于走出童年时代的惋惜、留恋和不舍。无疑丰子恺先生是一个洞彻生活、投入生活、享受生活充满童趣的艺术家。
书中有这样一段话：孩子们，你们果真抱怨我，我倒喜欢；到你们的抱怨变为感谢的时候，我的悲哀就来了！我在世间，没有逢到像你们一样出肝胆相示的人。世间的人群结合，从没有像你们样的彻底地真实而纯洁。但你们的黄金时代有限，现实最终要暴露出来的。这是我经验过来的情形，也是大人们谁也经验过的情形。我眼看见儿时的伴侣中的英雄、好汉，一个个退缩，顺从、妥协、屈从起来，到了绵羊的地步。我自己也是如此。“后之视今，已有今之视昔”，你们不也要走这条路。
读丰子恺这段话的时候，我想起儿子小时候的事情，每当夜晚来临，我们一起去逛街道，回家的时候，儿子总是蹦蹦跳跳跑在在最前面。像一只欢快的小狗，踩自己的影子和我们的影子，不解的问：“我明明踩住你们的影子，可影子依然不管不顾朝前走，就像跟它没关系似的，一会儿跑到我前头，一会儿又在后头，成心跟我过不去。爸，你说这是为什么呀？”
我回答说：“你试试踩着别动，看看会是什么样子。”他站在那里，踩着影子露出天真无邪的表情，惊喜的说：“看你往哪里去，这回我抓住你了。”那时候的他只有四岁，时常问一些稀奇古怪的问题，做出一些稀奇古怪的动作，让人哭笑不得，看着他淘气的样子，我会叹息：“唉！你什么时候才能长大成人呀！”
那时候因为写字，常常受到我的责备，但我在他心里依然是一个大英雄。有一次，我们一家人去郊外散步，那条经常走过的小径上，荒草齐腰一般的高。儿子在前面蹦蹦跳跳，像一只可爱的小花猫，对这个世界充满好奇。他一会儿抓蝴蝶，一会儿抓蛐蛐，玩的不亦乐乎。
我和妻子远远地看着他，一边聊我们大人之间的事情。突然听见他的呐喊声：“爸爸，快救我。”他惊慌失措朝我们奔来，像一只遇到捕食者的小兽。隐约中，我看见一只乌黑的恶狗紧跟其后，呲牙咧嘴，露出狰狞的面孔。
我就像条件反射似的，从地上捡起一块砖头，朝儿子迎头跑去。当儿子闪过他幼小的身体，我用尽全力把手里的砖头朝恶狗砸去。那只恶狗受到攻击，一转身朝荒草丛中钻去，落荒而逃。
儿子擦着满脸的汗水，半是感激半是顽皮地说：“老爸，你真勇敢。要不是你今天在，我就被那只大黑狗叼走了，你就再也见不到你们的儿子了。”我有点激动的说：“儿子，没事，老爸永远是你的守护神。”我能体会，儿子感到自己的弱小，需要另一个更为强大的人给他安全感。
他第一次写作文“春天的故事”，一个小学三年的孩子，把随风摆动的柳树比喻成女人的腰，婀娜多姿，连我这经常写文章的人也慨叹，自愧不如。但我明显感觉，他眼中看到，写在纸上的文字，就是他内心的真实想法。
有一次，他把手掌分开，掌心向外，学着武打片里的动作，向我推过来，问我有没有风，我说没有，他质疑的看着我说：“不可能呀，我每天下午都练习这个秘籍，怎么会没有风？你是不是有什么护身？”为了满足儿子的好奇心，我说：“可能我穿的外套有防护功能，我脱了外套，你再试试。”
我脱了外套，当他再向我打来，我应声倒地。他笑着跑过来，一边开心的拍着小手，一边说你装的挺像。”我只想陪他把戏演下去，没想到他什么都知道，搞的我倒像一个把戏演砸的小丑。
小学三年级下半年，整天嚷着要一辆自行车。我说可以，只要期末考试能进入全班前十，一定买车给他。为此，我们俩还拉了勾。最终，他考了全班第八。
他那时那么小，即使最小的自行车，也和他一般高，车又那么重，一个三年级的小不点，他能驾驭的了吗？我和他妈更多担心他会受伤。万一受伤，会影响他的学业。
买车的时候我就迟疑，车子买回来后，我就后悔了。我告诉他：“你那么小怎么能驾驭这么大的车子？车子还是你的车子，没人和你争，不然先把车子放到书房，等你再长大一些再学车，你看咋样？”
他很不高兴，听我这么说，都快掉下眼泪。他说：“你承诺的事情，怎么能变？再说，咱们是拉过钩的，怎么说变就能变呢？既然买了，却放在那里不让人学，这不是折磨人吗？”我解释说：“不是不让你骑，主要是你嫌你太小，怕你受伤。”
最后在他的嘟嘟囔囔下，我让步了，把自行车交给他，一路跟着他，在小区的水泥空地上陪他学车。他学车样子极其认真，那表情不亚于开一艘太空飞船或者航空母舰。那一刻，似乎忘记整个世界的存在，就剩下他和那辆单车。
练了几圈，他嫌我跟在身后是一种束缚，登上车子，像一只飞出去的小鸟。但还是摔了个大跟头，满身都是灰土。他站起来，远远告诉我说，“没事，我好着哩。”又登上车子，歪歪扭扭向前骑去。
可能是上一次摔疼的缘故，这一次他骑车格外小心，骑的也更慢了。只顾看着车轱辘，一下撞到院子的煤堆上，半个脸噌在煤堆上，成了名副其实的卖炭翁。他看我向他走来，把车子扶正，跨上车子飞也似的骑走了。
只一个下午，那辆新买的自行车，储物箱给撞坏了，除了铃不响，剩下的全响。车子就像散了架，后边两个辅助轮，也不见了，但他已学会骑车，驾驭着他的宝马，撒着欢儿在院子里飞驰。
晚上睡觉，脱去小家伙衣服，看到他身上紫一块青一块，手也破了，蹭掉好几块皮，妻子心疼的问他：“你不疼吗？”他憨憨的笑着说：“根本不疼，没感觉到，我是练过功夫的，有真气护体。让爸把车子给我修理修理，我明天照样骑。”
有一回，一家人围着桌子吃饭，我问他：“你以后长大成人，肯定要娶媳妇。那时候爸妈都老了，如果你家媳妇不给我和你妈吃饭怎么办？”儿子拿着筷子若有所思的想了会儿，说：“那我告诉他她妈，让她妈管管他女儿。”我又好气又好笑对他说：“问来问去，我和你妈就给饿死了。”
他显出很为难的那样子，也明白我的意思，对我说：“那怎么办？反正我不会打她，我可以和她商量商量。打坏了，谁管我的孩子。”我问他：“那是你家孩子重要、你媳妇重要、还是我和你妈重要？这一回，他不出声，好像这个问题已经超出他能选择的范围。
我终于明白丰子恺所说的孩子的“黄金时代”，还没怎么好好享受其中的乐趣，孩子已经长大了，读完高中上了大学，说话行事完全是成人的方式。我茫茫然若有所失，因为连我心里那点少的可怜的单纯、天真、童趣、真实，已经荡然无存了。
与孩子十几年的相处中，与其说是一种相处，不如说是一种刻板的教育，是批评、是训斥、是注射、是一种打压。孩子真的变得懂事了，但同时喜欢孤独，不喜欢与人争执、把自己一个人关在房间里，脸上挂着少年的烦恼。他甚至开始抽烟，像成人一样优雅地吐着烟圈。
我感觉，我们之间的距离在拉大。我既高兴又无奈，高兴的是，终会有一天他会像个成人一样适应现实的残酷，并担负起家庭和社会的重担；无奈的是，他身上一些最本质的东西，在悄无声息中消失。
当初连我自己都讨厌自己这副嘴脸，现在，我在儿子身上发现它们，并且我在接受他成熟的同时，发现属于他的“黄金时代”正在消失，他越来越适应社会，适应生活，甚至在最痛苦和最无助的时候，也不知道大声呐喊，反抗命运的不公。
相比之下，我还是喜欢他童年时候的纯真、恬静、无忧无虑、天不怕地不怕、以自我为中心的童年生活。它能让人在一种真实的状态中，接近真相，看到希望、创造一种从未有过的生活。
那份投入、专注、执着、真诚、无畏、充满好奇的眼光，不就是我们成人一直苦苦追求的东西吗？可惜都被一种理想化的追求、趋利的想法，给过早的扼杀了。这是成人最大的悲哀，也是社会最大的不幸。
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